En la sesión de hoy realizamos los siguiente dibujos en el cuaderno:
TERCERO
Dibujaron este locutor y lo pintaron
CUARTO Y QUINTO
Dibujaron las siguientes imágenes y fueron coloreadas
En la sesión de hoy realizamos los siguiente dibujos en el cuaderno:
TERCERO
Dibujaron este locutor y lo pintaron
CUARTO Y QUINTO
Dibujaron las siguientes imágenes y fueron coloreadas
TERCERO
Una consola de radio es un equipo electrónico utilizado en la producción y transmisión de audio en estaciones de radio. Su función principal es permitir la mezcla, el control y la distribución de diferentes señales de audio provenientes de micrófonos, computadoras, reproductores de música y otros dispositivos.
La consola de radio sirve para gestionar y procesar el sonido en una emisión en vivo o grabada. Permite ajustar los niveles de volumen, ecualizar la señal, aplicar efectos y dirigir el audio hacia distintos canales de salida, como antenas de transmisión, plataformas digitales o grabaciones internas.
CUARTO
Gestos con las manos
👋👍✌️
Lenguaje
corporal 🚶♂️💃
Tono
de voz 🔊🎤
Contacto
visual 👀
En la clase de hoy se entregó a cada uno de los grupos una guía de trabajo con los siguientes temas:
Tercero: Debían colorear la guía con la consola de radio que fue entregada por el docente
Cuarto: Debían colorear la guía con las distintas emociones presentadas en los emojis e identificarlas
Quinto: Colorear la guia de los mensajes en clave que fue entregada.
En la sesión de hoy finalizamos de observar la película de Shrek, para continuar trabajando los distintos elementos de la comunicación, según cada grado y su malla académica.
En la sesión de hoy iniciamos a ver la pelícla SHREK 1, como herramienta para identificar las características de la voz, la comunicación verbal y no verbal y la comunicación según Aristóteles.
FECHA: 19 DE FEBRERO DE 2025
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Tercero: RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD
Cuarto: ENTIENDE LOS DIFERENTES ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Quinto: IDENTIFICA LA DIFERENTES REDES SOCIALES Y SUS FUNCIONES
DESARROLLO DE LA CLASE
En la sesión de hoy trabajamos con los niños de los diferentes grados que componen el aula, mediante el juego del ahorcado, para reforzar algunos de los conceptos que ya habíamos empezado a trabajar en la clase anterior.
Cada niño tuvo la oportunidad de decir una letra que estuviera en la palabra. Luego de adivinarla, construimos entre todos la definición de cada una de ellas.
Contamos con la asistencia de las profes de apoyo y dos estudiantes del servicio social.
FECHA: 12 DE FEBRERO DE 2025
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Tercero: RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD
Cuarto: ENTIENDE LOS DIFERENTES ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Quinto: IDENTIFICA LA DIFERENTES REDES SOCIALES Y SUS FUNCIONES
DESARROLLO DE LA CLASE
En la sesión de hoy trabajamos con los niños de los diferentes grados que componen el aula, divididos por cada uno de los mismos grados, en compañía de las docentes de apoyo y una estudiante del servicio social.
Según los grados los niños escribieron la siguiente información en el cuaderno.
TERCERO
📻 La Historia de la Radio
Hace muchos años, no existían los celulares ni la televisión. Las personas solo podían comunicarse con cartas o telegramas. Pero un día, unos científicos descubrieron algo increíble: las ondas invisibles podían llevar sonidos de un lugar a otro. ¡Así nació la radio!
CUARTO
¿Qué es la comunicación?
La comunicación es el proceso por el cual una persona transmite información a otra. Nos permite compartir ideas, sentimientos, pensamientos y conocimientos con los demás. Sin la comunicación, sería difícil entendernos y convivir en sociedad.
Imagina que quieres contarle algo a tu mejor amigo: cuando hablas con él, estás comunicándote. También te comunicas cuando escribes un mensaje, envías un dibujo o usas gestos como mover la cabeza para decir “sí” o “no”.
Para que la comunicación sea posible, hay varios elementos que trabajan juntos, como en un equipo.
QUINTO
Las redes sociales son espacios en internet donde las personas pueden comunicarse, compartir información y hacer amigos. Son como un gran parque o una escuela virtual donde puedes hablar con otros, mostrar lo que te gusta y conocer cosas nuevas.
Imagina una telaraña gigante donde cada hilo conecta a una persona con otra. En una red social, en lugar de hilos, usamos internet para conectarnos con nuestros amigos, familiares y hasta con personas de otros lugares del mundo.
📢 Para comunicarnos: Podemos enviar mensajes, hacer videollamadas y comentar en publicaciones de amigos o familiares.
En el día de hoy realizamos la primera clase con los alumnos.
Se escribieron las temáticas de este periodo académico y decoramos en el cuaderno el separador que entregó el docente.
También se dieron las instrucciones de trabajo para este bimestre y el desarrollo general de la clase durante este año 2025.
Bienvenidos de nuevo a su clase de comunicación.
TEMÁTICAS PRIMER PERIODO
TERCERO
Historia de la Radio
Partes de la Radio
Guión Radial
Perfiles en un Estudio de Radio.
CUARTO
Elementos básicos de la Comunicación
Comunicación Verbal y no verbal
Emisor, receptor, mensje y canal.
En los diferentes medios de comunicación
Mensajes en clave
QUINTO
El proceso comunicativo.
Componentes del proceso comunicativo.
Opinar
Informar
El artículo
Estructura básica de Aristóteles.
Funciones gramaticales.
Redes sociales